「兵庫県立大学 姫路環境人間キャンパス」から直線距離で半径1km以内の高校を探す／距離が近い順 （1～3施設）
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周辺施設兵庫県立大学 姫路環境...から下記の学校まで直線距離で629m
兵庫県立姫路西高等学校
所在地： 〒670-0877 兵庫県姫路市北八代２丁目１－３３
- アクセス：
ＪＲ播但線「野里駅」から「兵庫県立姫路西高等学…」まで 徒歩20分
- 投稿ユーザーからの口コミ
- JR姫路駅の北方、姫路城の北側に有る姫路市ではトップの進学校です。私の友人が勤務している高校で、お正月休みに少し話す機会が有りました。そこで話した内容を少しご紹介します。彼の教室では、立派な子が結構居るそうです。生徒の誰もが苦しいと感じる勉強や課題を黙々とこなす優等生…『凄いなぁ、自分達の頃はこの子達のようには絶対に出来なかったよなぁ』と感嘆するほど。心配になり、『無理してない？もう少し力を抜いても？』と声を掛けることもしばしば。彼の言う事、先生達の言う事を聞き過ぎると感じる子、生徒は特に。その背景には、生徒達、子供達の家庭環境が放任的で伸びやかならば、その立派さはお子さん本人の資質そのもので、そうでない場合なら、親の思いに過度の忖度が有る場合ならば、根深い問題が有るかも知れないと感じるそうです。彼が言うには『優秀な子に親が理想を強く求め過ぎる場合は問題有り』との事。ここまで聞いて我が家の場合はどうだろうかと考えました。親は放任に近いさじ加減の方が子供の成長と自立を促すと思います。肝要なのは『子供が自身で考えて決めた事を認めて見守る』事と思います。一度や二度の失敗は早めに経験させた方が良いし、自分が決めてやった事なので、変なくじけ方をせず、力強い知恵と自信、自己肯定感を身に付けていくのだと思います。そのように答えると、彼は頷きながら『親の役割とは？』を更に説いてくれました。我が子の育ち方が親の理想から逸脱し始めた時にすべき事…口に出したい親心という一筋縄ではいかない感情について、親自身が自問自答する事になるが、結局は別人格なので『自立が子育ての最終目標』という大局観を持ち、親業を執行しなさいという事でした。メモを取りながら『子育てに関して大筋で合ってるよ！』と、背中を押されたようで、少し嬉しくなりました。最後に彼が言った事が印象的でした。現状、生徒の大半は前述の立派な生徒とは真逆、手取り足取りを求める生徒で溢れ、彼等によく伝える事…『余ったれるんじゃない！未来は自分自身の努力で切り開くものだ！』と。私は、我が子が何より大切で信じています…きっと自力であらゆる出来事を乗り越えてくれるハズだ、絶対に！改めて自分に言い聞かせました！
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周辺施設兵庫県立大学 姫路環境...から下記の学校まで直線距離で856m
兵庫県立姫路工業高等学校
所在地： 〒670-0871 兵庫県姫路市伊伝居６００－１
- アクセス：
ＪＲ播但線「野里駅」から「兵庫県立姫路工業高等…」まで 徒歩19分
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- 投稿ユーザーからの口コミ
- 姫路西高校の近くにある学校です。 専門学科がたくさん学べて資格取得にも力を入れてて、就職に強いところです。 部活動にも力が入っているので楽しいこと間違いなしですよ。
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周辺施設兵庫県立大学 姫路環境...から下記の学校まで直線距離で991m
姫路市立姫路高等学校
- 投稿ユーザーからの口コミ
- 昭和14年から続く伝統ある高校です。部活動の種類もとても多いです。私が気になるのはヤサイの日が年に数回あるのですが安くてボリュームいっぱいの手料理をみんなで食べるらしいです。私は高校生でないので残念ながら食べられませんが‥
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- 投稿ユーザーからの口コミ
- JR姫路駅の北方、姫路城の北側に有る姫路市ではトップの進学校です。私の友人が勤務している高校で、お正月休みに少し話す機会が有りました。そこで話した内容を少しご紹介します。彼の教室では、立派な子が結構居るそうです。生徒の誰もが苦しいと感じる勉強や課題を黙々とこなす優等生…『凄いなぁ、自分達の頃はこの子達のようには絶対に出来なかったよなぁ』と感嘆するほど。心配になり、『無理してない？もう少し力を抜いても？』と声を掛けることもしばしば。彼の言う事、先生達の言う事を聞き過ぎると感じる子、生徒は特に。その背景には、生徒達、子供達の家庭環境が放任的で伸びやかならば、その立派さはお子さん本人の資質そのもので、そうでない場合なら、親の思いに過度の忖度が有る場合ならば、根深い問題が有るかも知れないと感じるそうです。彼が言うには『優秀な子に親が理想を強く求め過ぎる場合は問題有り』との事。ここまで聞いて我が家の場合はどうだろうかと考えました。親は放任に近いさじ加減の方が子供の成長と自立を促すと思います。肝要なのは『子供が自身で考えて決めた事を認めて見守る』事と思います。一度や二度の失敗は早めに経験させた方が良いし、自分が決めてやった事なので、変なくじけ方をせず、力強い知恵と自信、自己肯定感を身に付けていくのだと思います。そのように答えると、彼は頷きながら『親の役割とは？』を更に説いてくれました。我が子の育ち方が親の理想から逸脱し始めた時にすべき事…口に出したい親心という一筋縄ではいかない感情について、親自身が自問自答する事になるが、結局は別人格なので『自立が子育ての最終目標』という大局観を持ち、親業を執行しなさいという事でした。メモを取りながら『子育てに関して大筋で合ってるよ！』と、背中を押されたようで、少し嬉しくなりました。最後に彼が言った事が印象的でした。現状、生徒の大半は前述の立派な生徒とは真逆、手取り足取りを求める生徒で溢れ、彼等によく伝える事…『余ったれるんじゃない！未来は自分自身の努力で切り開くものだ！』と。私は、我が子が何より大切で信じています…きっと自力であらゆる出来事を乗り越えてくれるハズだ、絶対に！改めて自分に言い聞かせました！
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